por
escuelasunesco
@ 2007-11-17 - 01:49:54 am
A las Escuelas Asociadas
Granada 8/11/07
Circular 2/curso 2007-2008
LA TOLERANCIA NO ES LA INDULGENCIA, LA TOLERANCIA ES PONERNOS EN LA PIEL DE LOS OTROS.
16 de noviembre DÍA INTERNACIONAL DE LA TOLERANCIA.
“Tolerancia no es hacer concesiones, pero tampoco es indiferencia. Tolerancia es conocer al otro. Es el respeto mutuo mediante el entendimiento mutuo. Debemos abandonar los viejos mitos y aplicar el resultado de los estudios realizados recientemente: el hombre no es violento por naturaleza. La intolerancia no es parte de ‘nuestros genes’. El miedo y la ignorancia son las raíces que causan la intolerancia y sus patrones pueden imprimirse en la psique humana desde muy temprana edad”.
Sr. Federico Mayor Zaragoza, Director General de la UNESCO,
A. BLOG DE LAS ESCUELAS ASOCIADAS: http://reau07.blog.com.es
Para enviar la información que consideréis oportuna colocar en el blog: Amparo: avazquez@xtec.cat
B. REUNIÓN DE LA UNIDAD DE COORDINACIÓN ESTATAL.
La primera reunión de la UNIDAD de Coordinación estatal se celebró el día 29 de septiembre, en la que se trataron los siguientes aspectos:
MEMORIAS:
1º La coordinación internacional de la Red-PEA ha establecido que la memoria anual se ha de presentar a final de curso, antes del 15 de julio. Para este curso 2007-08 se establece esta disposición, no olvidéis tenerla en cuenta.
El plazo de presentación del curso pasado está establecido hasta finales de diciembre, como se había realizado hasta ahora. Las memorias se deben enviar a la coordinación autonómica.
2º La memoria debe ir acompañada del formulario oficial que se aprobó en la Asamblea de Salamanca. Las escuelas que lo necesiten pueden solicitarlo a la su coordinación autonómica o bien a la coordinación estatal.
3º Se recuerda que cada comunidad autónoma ha de aplicar la normativa referida al compromiso que tienen las escuelas asociadas de presentar la memoria anual, así como la participación en las actividades comunes de la Red, no cumplir estos requisitos mínimos pueden ser causa de baja en la Red. Son muchas las solicitudes de permanencia en la Red, y este motivo causa problemas de organización pues la Red es muy extensa.
REAU
Ha solicitado ingresar en la REAU el IES Ramón Menéndez Pidal, de Avilés (Asturias).
CERTIFICADOS
Debido al retraso en el trámite del diploma acreditativo del PEA, de momento se enviará a las nuevas escuelas que se incorporen una carta-certificado firmada por la Comisión Española de la UNESCO y la Coordinadora estatal.
ECONOMÍA
La subvención de la AECI correspondiente a 2007 no se ha hecho todavía efectiva. La correspondiente a 2006 se hizo efectiva en marzo de 2007. La subvención de la CAM tampoco se ha hecho efectiva y parece que han surgido dificultades
PROPUESTA TEMÁTICA: EN EL AÑO INTERNACIONAL DEL PLANETA TIERRA.Se han de promover actividades con respecto al Año Internacional de las Lenguas y al Año Europeo de la Interculturalidad:
Propuesta de Trabajo 2007/2008 Dolores Morillas (Coordinadora del P. YouthXChange)
PROYECTO ENTRE CULTURAS – ACTIVIDADES CONJUNTAS DE PROYECTOS RED PEA UNESCO
Esta propuesta de actividades pretende articular las diversas acciones que se desarrollan en las Escuelas Asociadas a la UNESCO en torno a un eje común:
1º Para facilitar el intercambio educativo entre los diversos proyectos UNESCO
2º Unificar temas que están repetidos en los diversos proyectos.
3º Los temas se trabajan desde cada proyecto, realizando una puesta en común desde este encuentro.
4º El eje común debe ser eje temático, que se determinará según las propuestas mayoritarias de las escuelas, con una propuesta de metodología basada en el intercambio intercultural.
5º La finalidad de esta propuesta de trabajo conjunto, está fundamentada en los objetivos relacionados con la celebración del AÑO INTERNACIONAL DEL PLANETA TIERRA. Considerando de forma especifica los aspectos relacionados con el AÑO DE LAS LENGUAS Y DE LA INTERCULTURALIDAD.
Entre los temas propuestos en Salamanca en los proyectos Jóvenes x el Cambio, Atlántico y Mediterráneo (Mediterráneo/ Atlántico/ Sostenibles) y los que han propuesto otros proyectos y/o comunidades autónomas están:
Los mares, ¿espacio de encuentro o desencuentro de culturas?
Calidad de agua, calidad de vida
Planeta Tierra: Energía, desarrollo y cambio climático
Nos vamos de compras: hacia estilos de vida culturales de
consumo sostenibles
Escuelas sostenibles: Agenda 21 Escolar
Nuestra escuela: puerta abierta a las culturas
Ciudadanía Juvenil
La memoria histórica de nuestra comunidad local
Redes y proyectos de solidaridad: ODM
El Patrimonio Mundial en nuestras Comunidades Autónomas
En este trimestre cada escuela o grupo de escuelas deberá:
a) Seleccionar su tema de trabajo.
b) O bien presentar las actividades que las escuelas ya están
trabajando dentro de estos ámbitos temáticos.
c) Comunicar a la coordinación autonómica su participación.
d) Es importante conocer el número de escuelas participantes para
poder realizar la reunión y preparar materiales.
La intención es celebrar un encuentro con las escuelas que estén interesadas entre los días 14 y 15 de diciembre de 2007.
¿Porqué estas fechas?
Consideramos que debemos ponernos en contacto a la mayor brevedad posible para acordar líneas comunes de trabajo así como la preparación de los grupos de trabajo con vistas al XIX Encuentro estatal.
Otro motivo para celebrar en estas fechas el encuentro es la financiación económica.
INFORMACION DE LAS COORDINACIONES AUTONÓMICAS
- Comunidad Valenciana: Se celebró una reunión de las escuelas en julio, para planificar el curso 2007-08. Los trabajos comunes son: Agenda 21 con los respectivos ayuntamientos, la memoria histórica en mi pueblo. Agradece el recuerdo a Guchi.
- Euskadi: Se ha trabajado la Experiencia Fotográfica (una escuela fue a Estrasburgo), Agenda 21, el patrimonio industrial. Se ha participado en seminarios de Justicia y Paz.
- Navarra: Hay 6 escuelas, que se reunirán a principios de octubre.
- Galicia: el tema común es el desarrollo y el turismo sostenible. Se trabaja en grupos de distintas edades. Con ocasión del convenio con la Universidad de Vigo se realizó una jornada de presentación del PEA. Se participó en la Feria del Patrimonio Inmaterial de Pontevedra. Se recibió la visita de la coordinadora del PEA de Cuba.
- Castilla-León: Se intentará reincorporar a la actividad normal las escuelas de Bembibre y Villablino.
- Cataluña: Se han realizado reuniones del equipo de coordinación. Se están haciendo gestiones para relanzar las Jornadas sobre Patrimonio. Se ha iniciado un grupo de trabajo sobre “repensar nuestras escuelas”. Se trabaja en un protocolo de colaboración con Unescocat. Se están realizando reuniones de la red civil UNESCO por comarcas. Se colabora con el Ayuntamiento de Barcelona, con el Proyecto Educativo de Ciudad.
- Aragón: Se trabajan los días internacionales. Se ha colaborado con el Seminario Internacional para la paz (DVD) y con la revista Melómano. Se está confeccionando un decálogo del agua. Posible encuentro de alumnado el 7 de abril en Zaragoza.
II Jornadas de Patrimonio el 17 de noviembre en el Estudio de Música de Zaragoza. Celebración de los 25 años del Colegio Gloria Fuertes y de los 75 del Colegio Sagrada Familia.
Se ha negociado tener un espacio reservado para el PEA en la Expo 2008
del 16 al 20 de junio semana temática “agua y educación”.Con una posible participación de las escuelas en el pabellón de iniciativas ciudadanas.
- Madrid: Reunión trimestral de escuelas. Encuentros anuales de alumnado, uno de primaria y otro de secundaria. Con actividades relacionadas con el patrimonio y el desarrollo sostenible.
Se celebra el aniversario del Colegio San Patricio
- Andalucía: Contactos con la red civil UNESCO, reunión con los clubes UNESCO en Sevilla. Encuentro de alumnado el 22 y 23 de noviembre en Benalmádena. Se trabaja el tema de la interculturalidad y de las lenguas, con una reunión en Granada el 10 de abril. Se ha puesto en marcha la comisión organizadora del XXI Encuentro estatal del PEA, que tendrá lugar en Córdoba, Cabra y Torrecampo; se va a añadir un día; se propone una cuota de 100 euros y ofrecer más plazas. La propuesta de celebrarlo del 21 al 26 de abril es desestimada.
INFORMACIÓN de Consuelo Vázquez (Comisión Española de la UNESCO).
La Comisión Española sigue sin tener estructura propia ni presupuesto. El Director General está potenciando la red civil UNESCO. Las subvenciones sufren mucha demora. Anima a las escuelas a colaborar con la Fundación contra la drogadicción. Ofrece a las escuelas una exposición itinerante sobre el calentamiento del planeta Tierra. Vídeos y otros materiales para las escuelas.
Propone la participación en el premio internacional de teatro, que se celebrará en la Expo de Zaragoza durante cuatro días
También informa de los premios Miguel Hernández.
EVALUACION DEL XX ENCUENTRO DE LA RED PEA. Salamanca 2007.
Alfonso Díez presenta la evaluación de la comisión organizadora del encuentro:
- Balance económico: cuando se hagan efectivas las subvenciones pendientes (AECI y CAM) se cubrirán todos los gastos. El hándicap se debió a que el nuevo equipo de rectorado no asumió los compromisos contraídos por el anterior.
- Balance organizativo: el equipo funcionó bien.
- Balance pedagógico: bueno como promoción de la pedagogía de Milani. En el no. 38 de la revista Educar(nos) se publicarán las diversas conferencias y trabajos.
Agradece el apoyo de los asistentes y el trabajo de los colaboradores, especialmente de José Carlos Cadierno y de los educadores y alumnos de la Casa Escuela Santiago Uno.
C. PROYECTOS
RED DIGITAL DE ESCUELAS DE MEXICO
En el mes de octubre del 8 al 14, se ha celebrado en Monterrey la Evaluación del proyecto Redes en el que han participado seis escuelas de España.
La evaluación ha sido muy positiva a pesar de algunos problemas de comunicación surgidos en la realización del proyecto.
El proyecto se está revisando para mejorar algunos aspectos, y una vez concluida la revisión se ofrecerá de nuevo a las escuelas que estén interesadas en participar.
Desde la coordinación estatal y de proyecto se os comunicará la nueva edición.
En la actualidad estamos organizando una reunión con las escuelas que participaron en la anterior edición con la finalidad de intercambiar experiencias y propuestas, pero sobretodo es importante que los participantes tengan la oportunidad de conocerse.
RUTA DEL ESCLAVO -Todos iguales en la diversidad
Satisfacción por parte de las escuelas participantes (Galicia, Cantabria, Aragón y Navarra). Propuesta conjunta para trabajar en: música, leyendas y cuentos desde el Atlántico hasta el Mediterráneo.
PROYECTO PMO
Propuesta para trabajar en este curso:
El proyecto se titula “El Agua, el corazón de nuestra vida común”
Las escuelas interesadas pueden solicitar el documento a la coordinación estatal.
Importante trabajar el tema con vistas a la Expo de Zaragoza.
Las escuelas que ya han trabajado el tema del agua pueden recopilar su experiencia para aportarla en el evento referido.
ATLÁNTICO
La actividad girará en torno al desarrollo sostenible y al diálogo cultural a través del Atlántico.
D. NOTICIAS Y ACTIVIDADES INTERSANTES
• El Colegio 1º de Mayo de Madrid ha organizado una campaña de ayuda a una escuela de Senegal
En Salamanca se mostró un DVD donde presentaban una campaña de ayuda a una escuela de Senegal. Hemos creado esa campaña con el símbolo de un CAURI, una de esas conchas que en el pasado se usaron para vender personas y mercancías. De su venta y de la ayuda de los alumnos y profesores y amigos de la escuela creemos que podremos levantar allí cinco aulas, con biblioteca y laboratorio. En la escuela de Kaolak (Senegal) se amontonan 1100 alumnos cuya única salida, si no se remedia, será el mar y los cayucos.
Tenemos que hacer algo. Es urgente ayudar y es más urgente sensibilizar sobre la tragedia de África. Las palabras no acaban con el desastre humanitario.
El DVD lleva nuestra identificación como escuela de la UNESCO y lo consideramos un compromiso.
Para la presentación de la campaña hemos buscado un día, el 29 de noviembre, a las 19,00 horas y se ha invitado a la Vicepresidenta del Gobierno Teresa Fernández de la Vega, que lo presidirá, junto al embajador de Senegal en España y también junto a José Saramago. Le queremos pedir al premio Nóbel que lea un manifiesto sobre la situación de los jóvenes africanos.
Queremos que las escuelas de la UNESCO tengan esta información, que se sientan participes de este proyecto. Me gustaría que se sumaran al manifiesto de Saramago y a la declaración que haga en nuestro centro y que pudiera ser leída en el día que se elija en todos los centros del Plan de Escuelas. También que pudieran participar directamente en el proyecto si se ponen en contacto con nosotros.
El lema de la campaña es: VAMOS A PAGARLE AL MAR CON SU MISMA MONEDA.
• El libro de Patrimonito se está enviando a los coordinadores autonómicos para que se distribuya un ejemplar por escuela. Las escuelas premiadas recibirán ejemplares para los alumnos y alumnas participantes.
• Anna Lindh, la última reunión de esta Red euromediterránea de la que las escuelas asociadas formamos parte, se celebró en julio pasado, asistió Amparo Vázquez en nombre de las escuelas y se acordó realizar un proyecto Global de las escuelas con dimensión sobre el mediterráneo, a través de cuentos y otras actividades que ya se vienen realizando. Estamos esperando la convocatoria para incluir las actividades de las escuelas interesadas. Esperamos vuestra participación en un proyecto en el que tendremos ayudas económicas.
• La coordinadora Internacional de Escuelas Asociadas informó en el Encuentro de Salamanca de la publicación sobre buenas prácticas educativas de las escuelas asociadas con motivo de la Conferencia Internacional de Educación que se celebrará en Ginebra el próximo año. Hasta el 30 de noviembre está abierto el plazo de envío. Esta publicación es diferente de la que va a realizar la Comisión alemana de la UNESCO y que os informé en la circular anterior.
Las escuelas interesadas pueden solicitar los documentos a la coordinación estatal.
• Mondialogo, desde la organización han comunicado que el plazo se amplia hasta el 30 de noviembre. Los documentos para esta nueva edición los podéis descargar www.mondialogo.org, o bien solicitarlos a la coordinación autonómica o estatal.
• II Seminario de Patrimonio: “TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA” Centros de Música Santa María de Zaragoza.
Día 17 de noviembre. Zaragoza.
• XIX ENCUENTRO ESTATAL RED PEA UNESCO
La comisión organizadora se ha reunido los días 10 de septiembre y 10 de noviembre para programar los aspectos relacionados con esta celebración, a principios de año se enviará la información sobre las gestiones realizadas.
• Kit sobre biodiversidad, la asistencia técnica de la Dirección General de la Biodiversidad del Ministerio de medio Ambiente enviará a las escuelas de la Red PEA un Kit con materiales de trabajo sobre la desertificación, para edades entre 10 y 12 años.
Un abrazo
Rufina Moreno Cañizares
Coordinadora estatal de las escuelas asociadas de la UNESCO
